Focus group sobre la comunitat educativa STEAMonEdu
Educadores, investigadores, directores escolars...Colectic, soci del projecte Erasmus + KA3 "STEAMonEdu", us convida a participar al focus grup de disseny participatiu "El nou marc educatiu STEAMonEdu", que se celebrarà en línia el 01/02/21 en dues sessions alternatives de 15:00 a 16:00h o de 18:00 a 19:00h.
STEAM és un acrònim en anglès que designa un enfocament educatiu de l’aprenentatge que utilitza ciència, tecnologia, enginyeria, humanitats i matemàtiques d’una manera integrada com a elements facilitadors per guiar els estudiants en el desenvolupament de la investigació, el diàleg i les habilitats de pensament crític.
Com podeu participar al taller?
Participant al taller podreu:
-
Comprovar directament el valor del projecte STEAMonEdu i la seva comunitat de pràctica de persones educadores interessades en l’enfocament STEAM en la docència.
-
Previsualitzar el marc didàctic STEAMonEdu
-
Contribuir activament al desenvolupament del marc, emplenant de manera col·laborativa el qüestionari d'avaluació del marc.
Per participar-hi, cal omplir aquest formulari. S'emetrà un certificat de participació.
Què volem aconseguir?
Amb el projecte STEAMonEdu volem augmentar l’adopció i l’impacte de l’educació STE(A)M invertint en la comunitat i en el desenvolupament professional de les persones educadores.
L’enfocament del projecte consisteix a nomenar les persones educadores com a pilars de la implementació de la política educativa STE(A)M i donar suport al seu desenvolupament professional, tant mitjançant la formació combinada com mitjançant la seva participació en la comunitat. L’intercanvi d’experiències, la col·laboració i el treball creatiu d’aquesta comunitat compta amb el suport d’una plataforma en línia d’aprenentatge entre iguals i crowdsourcing.
Com a resultat de la investigació i de l'aplicació de tècniques creatives que seran fonamentals entre els i les membres de la comunitat, es produirà el marc educatiu STE(A)M que inclourà habilitats, polítiques, metodologies i contingut educatiu inclusiu.